典型文献
化学课程中德育内容的挖掘与实践
文献摘要：
立德树人是我国教育发展的根本任务之一.不少教育工作者把立德树人与德育课程等同起来,将德育课程狭隘化,认为只有通过主题班会、年级大会、励志活动才能开展德育.当然,丰富多彩的德育活动确实能促进学生的成长,但是仅凭几次德育活动并不能取得持续的效果.如何在立德树人指引下将高中化学教学与德育课程结合起来进行化学课程德育,本文做了一些探索.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姜维萍
作者机构：
扬州市新华中学 江苏扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]姜维萍-.化学课程中德育内容的挖掘与实践)[J].中学化学教学参考,2022(16):3-5
A类：
B类：
化学课程,中德,德育内容,挖掘与实践,少教,教育工作者,德育课程,等同,狭隘,主题班会,励志,能开,丰富多彩,多彩的,德育活动,仅凭,几次,能取,高中化学教学,课程德育
AB值：
0.358737
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