典型文献
高中体育教学立德树人困境及对策
文献摘要：
体育教学立德树人是培养高中学生体育学科核心素养的重要途径,是体育课程改革的迫切需求,更是完成教育立德树人根本任务的必然要求.体育教学立德树人尚处于初始阶段,还存在概念理解模糊、目标设置模糊、过程实施模糊的困境,要把大力开展体育立德树人理论和实践培训、挖掘体育项目的德育内涵、展开学情分析、建立评价体系、落实监管制度落到实处,完成体育立德树人的任务和使命.
文献关键词：
高中体育;立德树人;困境
中图分类号：
作者姓名：
吴冬杰
作者机构：
江苏南通市天星湖中学 226010
文献出处：
引用格式：
[1]吴冬杰-.高中体育教学立德树人困境及对策)[J].中学教学参考,2022(33):69-71
A类：
B类：
高中体育教学,学立德树人,困境及对策,高中学生,学生体育,体育学科核心素养,体育课程改革,成教,初始阶段,概念理解,解模糊,目标设置,大力开展,人理,实践培训,体育项目,德育内涵,开学,学情分析,监管制度,落到实处,完成体
AB值：
0.347335
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