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基于高考评价体系的地理试题评析与教学启示——以2022年高考全国乙卷第37题为例
文献摘要：
2022年高考全国乙卷第37题具有以下特点:依托探索情境,创新问题设置;考查关键能力,落实学科思维;综合时空要素,突出学科本质等.高三地理复习备考应在理顺教学与考试关系的基础上,加强情境创设,凝练解题路径;精选优质好题,强化变式训练;分类归因评析,强调自主梳理;实施大单元教学,建构知识体系;拓展背景素材,增强直观教学.
文献关键词：
高考评价体系;地理试题评析;备考策略
中图分类号：
作者姓名：
叶良煊
作者机构：
石狮市教师进修学校,福建泉州362700
文献出处：
引用格式：
[1]叶良煊-.基于高考评价体系的地理试题评析与教学启示——以2022年高考全国乙卷第37题为例)[J].地理教育,2022(12):40-43
A类：
B类：
高考评价体系,地理试题评析,教学启示,全国乙卷,创新问题,问题设置,考查,关键能力,实学,学科思维,时空要素,学科本质,高三地理,地理复习,复习备考,理顺,情境创设,解题路径,精选,选优,好题,变式训练,类归,自主梳理,大单元教学,建构知识,强直,直观教学,备考策略
AB值：
0.466599
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