典型文献
论学科融合视角下智慧劳动育人新样态
文献摘要：
基于生物学教育与劳动教育的目标,提出智慧劳动育人新样态,在新时代背景下具有优势和一定的价值诉求.通过设置学科融合的智慧劳动课程目标与主题,将学校、家庭及社会的劳动资源进行融合,在劳动实践中深化对生物学概念与方法的掌握,实现理论知识与劳动实践的双向链接,不仅能使学科教学走向学科育人,更能丰富现阶段的高中生劳动教育路径.
文献关键词：
智慧劳动育人;生物学;劳动实践
中图分类号：
作者姓名：
王红梅
作者机构：
浙江省嘉善高级中学 314100
文献出处：
引用格式：
[1]王红梅-.论学科融合视角下智慧劳动育人新样态)[J].中学生物教学,2022(31):17-20
A类：
智慧劳动育人
B类：
学科融合,融合视角,新样态,生物学教育,劳动教育,价值诉求,劳动课程,课程目标,劳动实践,生物学概念,学科教学,学科育人,高中生,教育路径
AB值：
0.295718
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