典型文献
浅谈整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略
文献摘要：
以多个自主开发的"整合STEAM的高中生物学实验课程"为例,探讨适合我国实情的整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略,与广大一线教育工作者分享交流.
文献关键词：
整合STEAM;高中生物学;实验课程;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
顾涛;胡媛;孙磊;王语艳
作者机构：
安徽师范大学附属中学 241000;安徽省绩溪中学 245300;华东师范大学芜湖外国语学校 241000;江苏省常州市第五中学 213025
文献出处：
引用格式：
[1]顾涛;胡媛;孙磊;王语艳-.浅谈整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略)[J].中学生物教学,2022(24):29-32
A类：
B类：
STEAM,高中生物学,生物学实验,实验课程,实践策略,自主开发,教育工作者
AB值：
0.160246
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