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探究式教学的设计与思考——以"微生物在生物圈中的作用"为例
文献摘要：
以"微生物在生物圈中的作用"为例,针对具体教学内容,通过创设情境—启发思考—小组探究—交流写作—总结提高的方式实施探究式教学,提高学生的科学探究能力.
文献关键词：
探究式教学;微生物;生物圈;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
任常荣
作者机构：
宁夏海原县七营中学,750004
文献出处：
引用格式：
[1]任常荣-.探究式教学的设计与思考——以"微生物在生物圈中的作用"为例)[J].中学生物教学,2022(20):59-61
A类：
B类：
探究式教学,设计与思考,生物圈,创设情境,启发思考,实施探究,科学探究能力
AB值：
0.333816
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