典型文献
社会责任视角下"传染病及其预防"的深度学习
文献摘要：
结合人教版《生物学·八年级·下册》中"传染病及其预防"教学内容与当前国际、国内抗击疫情形势,引导学生进行深度学习,让学生在主动建构知识的基础上形成积极防疫的生活常识;将生物学与社会责任相联系,使学生了解生物学对社会发展的重要意义,从而激发学生学习生物学的热情和动力.
文献关键词：
新冠肺炎;核心素养;深度学习;传染病及其预防
中图分类号：
作者姓名：
鲍永娟
作者机构：
新疆乌鲁木齐市第四十四中学 830000
文献出处：
引用格式：
[1]鲍永娟-.社会责任视角下"传染病及其预防"的深度学习)[J].中学生物教学,2022(14):67-69
A类：
B类：
传染病及其预防,人教版,八年级,下册,抗击疫情,疫情形势,主动建构,建构知识,常识,相联,核心素养
AB值：
0.315534
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