典型文献
现代知识观转向与议论文教学范式转变
文献摘要：
表征主义知识观一直在影响着阅读教学,致使议论文教学仍以知识为中心,封闭性、固化性遮蔽生成性与"人本"性,将主体、情感、过程与个性统统拒之于知识门外.而生成主义知识观,将知识理解为人类在参与世界的过程中创造性涌现、生成的产物,知识由"映现与表征"变为"创造与生成".在其引领下的议论文教学范式,发生从客观走向主观、从概念走向情境、从结论走向过程、从接受走向建构的诸多转变.
文献关键词：
现代知识观;议论文;范式;转变
中图分类号：
作者姓名：
唐海燕
作者机构：
柳州市第十二中学,广西 柳州 545000
文献出处：
引用格式：
[1]唐海燕-.现代知识观转向与议论文教学范式转变)[J].中学语文教学参考,2022(35):9-11
A类：
B类：
现代知识观,议论文教学,教学范式,范式转变,阅读教学,仍以,以知识为中心,封闭性,遮蔽,生成性,统统,之于,门外,知识理解,映现
AB值：
0.312328
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