典型文献
谈高中议论文"微写作"教学
文献摘要：
高中议论文写作的关键在于要培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造性思维,让学生在表述自己的观点时能够具有批判意识,同时在说理上更有深刻性.因此,强化高中议论文写作教学能够提高学生的综合能力,使学生的思维更加深刻全面.基于此,笔者认为,在高中议论文写作中,利用"微写作"的方式能够给学生提供写作支架,提高写作教学的有效性,让学生的议论文写作更充分有力.
文献关键词：
高中语文;议论文写作;"微写作";写作支架
中图分类号：
作者姓名：
张爱丽
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张爱丽-.谈高中议论文"微写作"教学)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(08):45-46
A类：
B类：
微写作,高中议论文写作,逻辑思维,辩证思维,创造性思维,说理,深刻性,写作教学,写作支架,高中语文
AB值：
0.156548
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