典型文献
以"情"定教另辟蹊径——《纪念白求恩》教学有感
文献摘要：
《纪念白求恩》是一篇为纪念白求恩而写的悼念文,文体采用了议论文的形式,因此这是一篇悼念议论文,作者在文中融入了情与理,用情来表达对白求恩精神的敬爱,用理来阐述白求恩起到的模范作用.用叙议结合的方式,以真情实感讲述白求恩的事迹,从宏观国际主义、共产主义角度进行论述.议论精辟,条理清晰,是融情于理的典范之作.在教学《纪念白求恩》这篇文章时,可以淡化议论文文体特征,通过主观抒情、以情动人、以写悟情三方面,以"情"定教,另辟蹊径,进行文本教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
庄玲
作者机构：
江苏省南通市海门区东洲国际学校
文献出处：
引用格式：
[1]庄玲-.以"情"定教另辟蹊径——《纪念白求恩》教学有感)[J].语文天地,2022(03):20-21
A类：
B类：
另辟蹊径,念白,有感,一篇,悼念,议论文,情与理,白求恩精神,敬爱,模范作用,真情实感,事迹,国际主义,共产主义,精辟,条理清晰,篇文章,淡化,文体特征,抒情,以情动人,文本教学
AB值：
0.37029
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