典型文献
基于本原 指向深度——现代诗教学管窥之见
文献摘要：
现代诗注重自然节奏感和音乐美,注重用丰富的意象和凝练的语言高度集中地表现人类的社会生活和精神世界.现代诗的教学应立足文体特征,探究符合其特质的个性化教学模式,紧扣诗韵、诗意、诗情的本原开展教学活动,让现代诗的教学回归本位,体现其固有的价值.
文献关键词：
文体特征;现代诗;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
王玉华;徐红建
作者机构：
泰州中学附属初级中学,江苏 泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]王玉华;徐红建-.基于本原 指向深度——现代诗教学管窥之见)[J].中学语文教学参考,2022(29):51-53
A类：
B类：
现代诗教学,管窥之见,节奏感,和音,音乐美,重用,高度集中,集中地,精神世界,文体特征,个性化教学模式,诗韵,诗意,诗情,学回,回归本位,阅读教学
AB值：
0.447921
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