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智能手机传感器技术在高中物理课堂教学中的应用——以探究向心加速度与角速度、转动半径之间的定量关系为例
文献摘要：
本文基于手机内置加速度传感器与陀螺仪,用"SPARKvue"、"Sensorkinetics"两款手机软件测量向心加速度的大小和角速度的大小,从而探究向心加速度与角速度、转动半径之间的定量关系,通过实验得出向心加速度的表达式.突破向心加速度表达式仅通过理论推导进行教学的局限,进一步在实验教学中切实促进学生核心素养能力的提升.
文献关键词：
手机传感器;角速度;向心加速度;定量探究
中图分类号：
作者姓名：
闫彩霞
作者机构：
山东省青岛第二中学物理学生发展与研究室,山东青岛 266061
文献出处：
引用格式：
[1]闫彩霞-.智能手机传感器技术在高中物理课堂教学中的应用——以探究向心加速度与角速度、转动半径之间的定量关系为例)[J].物理教师,2022(06):64-67
A类：
SPARKvue,Sensorkinetics
B类：
智能手机传感器,传感器技术,高中物理课堂教学,向心加速度,角速度,转动,定量关系,机内,内置,加速度传感器,陀螺仪,两款,手机软件,速度表,理论推导,导进,实验教学,中切,学生核心素养,核心素养能力,定量探究
AB值：
0.285163
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