典型文献
山东卷考查格局与过程耦合的特点与教学启示
文献摘要：
格局与过程耦合是地理学综合研究的重要方法,也是地理学研究的重要范式.山东省于2020年实行"3+3"新高考模式,新高考试题中格局与过程耦合类试题所占比重大,平均难度高.基于格局与过程耦合的思想对山东省新高考地理试题进行分类整理,从问题情境与设问、核心素养与地理思想、地理学科特殊能力三个角度进行试题分析,得到相应的教学启示:创设真实课堂情境,设计问题链;渗透地理思想方法,培养学生地理思维;进行地理专题训练,培养地理特殊能力,可以为一线教师教学提供新视角.
文献关键词：
地理格局;地理过程;格局与过程耦合;山东卷
中图分类号：
作者姓名：
董艳超;于伟;王焜
作者机构：
曲阜师范大学地理与旅游学院,山东日照276800
文献出处：
引用格式：
[1]董艳超;于伟;王焜-.山东卷考查格局与过程耦合的特点与教学启示)[J].地理教育,2022(12):44-48
A类：
B类：
山东卷,考查,格局与过程耦合,教学启示,综合研究,3+3,新高考模式,高考试题,中格,高考地理试题,分类整理,问题情境,设问,核心素养,地理学科,科特,试题分析,课堂情境,设计问题,问题链,地理思想方法,生地,地理思维,专题训练,养地,一线教师,教师教学,地理格局,地理过程
AB值：
0.374192
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