典型文献
地域文化在中国画课程教学中的融入
文献摘要：
中国画是我国独具特色的绘画形式之一,其特色突出表现在用笔技法与意境追求两个方面.其中,用笔技法丰富多样,有钩、皴、点、染等,意境追求深远缥缈、不拘于形,或寓情于景,或藏于技法之中.在中国画课程教学中,教师既要紧扣中国画特色规划教学内容,也要积极汲取外部经验,促进中国画推陈出新,展现新时代的新面貌.地域文化有着丰富的内涵,可作为中国画课程教学的重要借鉴对象.参考期刊《人文地理》与《美术研究》中的相关文献,对于借鉴地域文化中有利于中国画发展的内容,促进中国画教学有所裨益.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张樱
作者机构：
郑州商学院
文献出处：
引用格式：
[1]张樱-.地域文化在中国画课程教学中的融入)[J].中学地理教学参考,2022(13):后插7
A类：
B类：
地域文化,中国画课程,独具特色,绘画形式,突出表现,用笔,技法,意境追求,缥缈,不拘,拘于,寓情于景,要紧,外部经验,推陈出新,新面貌,考期,人文地理,中国画教学,裨益
AB值：
0.325474
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