典型文献
中学乡土历史教育中的若干问题
文献摘要：
乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益,多方面开发和利用校外历史课程资源开展乡土历史教育,有助于激发学生的学习兴趣,提升学生的学科素养.河南许昌地处中原腹地,参与了中华文明发生、发展的全过程,地域文化别具魅力,乡土历史底蕴厚重.历史教学中,应充分挖掘许昌人文历史资源,准确运用乡土历史文化,积极开展乡土历史教育,助推历史教学效果提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李紫慕
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李紫慕-.中学乡土历史教育中的若干问题)[J].中学历史教学参考,2022(18):15-16
A类：
B类：
乡土历史,历史教育,若干问题,乡土教材,历史学习,历史感,大有裨益,开发和利用,校外,历史课程资源,学科素养,许昌,腹地,中华文明,地域文化,别具,历史底蕴,厚重,历史教学,人文历史,效果提升
AB值：
0.373365
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