典型文献
讲好共同富裕实现价值引领——基于必修4《哲学与文化》
文献摘要：
共同富裕是中华民族美好的梦想,是中国共产党的初心和使命的重要体现.共同富裕是初高中思政课进行国情教育的重要组成部分.高中思政课要把握高中生成长的阶段性和特点,以透彻的学理回应学生呼声.文章侧重从历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑三个维度理解中华民族对共同富裕的追求,从而引导学生坚定"四个自信",培育学科核心素养.
文献关键词：
共同富裕;历史逻辑;实践逻辑;理论逻辑
中图分类号：
作者姓名：
林巧渝
作者机构：
362300 福建省南安第一中学;350001 福建教育学院思想政治教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]林巧渝-.讲好共同富裕实现价值引领——基于必修4《哲学与文化》)[J].中学政治教学参考,2022(37):35-37
A类：
初高中思政课
B类：
实现价值,必修,中国共产党的初心,初心和使命,国情教育,高中生,透彻,呼声,历史逻辑,实践逻辑,四个自信,学科核心素养
AB值：
0.227598
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