典型文献
优化教学话语提升教学魅力——读《学习问答》有感
文献摘要：
话语是思想的直接现实,是思想理论的基本元素.思政课教学过程是学生掌握话语、话语掌握学生的过程.提升思政课教学效果,说到底,教师要创新教学话语表达、提升话语能力,吸引、感染、引领、说服、感召学生.权威、通俗、大众化的精品佳作——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》为改进思政课教学话语提供了经典范例.参考范例,思政课教学可在用好导入话语、政治话语、批判话语、古典话语、网络话语、结束话语等方面下功夫,提升教学魅力.
文献关键词：
《学习问答》;教学话语;教学魅力
中图分类号：
作者姓名：
杨月和
作者机构：
519000 广东省珠海市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨月和-.优化教学话语提升教学魅力——读《学习问答》有感)[J].中学政治教学参考,2022(33):57-59
A类：
B类：
优化教学,教学魅力,问答,有感,思想理论,基本元素,说到底,创新教学,话语表达,话语能力,说服,感召,通俗,大众化,精品佳作,想学,思政课教学话语,范例,入话,政治话语,网络话语,下功夫
AB值：
0.33093
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