典型文献
"课程思政"视阈下的大学英语翻译教学改革路径探究
文献摘要：
课程思政背景下的翻译教学是培养学生家国情怀,文化自信,是传播中国优秀文化元素,思想价值体系,提升国际话语权的重要路径.产出导向法的理论体系打破传统的教学方法和模式,创新教学理念.其中,学习中心说、学用一体说以及输出驱动、输入促成、以评为学的驱动、促成、评价等理念为深化改革翻译教学授课模式,为培养新时代应用型翻译人才提供新的研究方向.文章探索基于产出导向法改革翻译教学实践,倡导教师勇于创新教学方法,优化线上线下混合式教学设计等,提高教学质量,为思政课程建设提供可借鉴教学经验.
文献关键词：
课程思政;翻译教学;产出导向法
中图分类号：
作者姓名：
李春光;明桂花
作者机构：
齐齐哈尔大学,黑龙江 齐齐哈尔 161006
文献出处：
引用格式：
[1]李春光;明桂花-."课程思政"视阈下的大学英语翻译教学改革路径探究)[J].理论观察,2022(10):148-151
A类：
B类：
大学英语翻译教学,翻译教学改革,教学改革路径,路径探究,课程思政背景,家国情怀,中国优秀文化,文化元素,思想价值,价值体系,国际话语权,产出导向法,创新教学理念,学习中心,学用一体,输出驱动,输入促成,以评为学,授课模式,应用型翻译,翻译人才,勇于创新,创新教学方法,线上线下混合式教学,混合式教学设计,提高教学质量,思政课程建设,教学经验
AB值：
0.334428
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