典型文献
新时代高校思政课教师意识形态能力建设论析——基于SWOT分析法
文献摘要：
新时代推进高校思政课教师意识形态能力建设,是应对意识形态领域斗争严峻形势和落实高校立德树人根本任务的必要之举.运用SWOT分析法,对高校思政课教师意识形态能力建设面临的内部优势(S)、内部劣势(W)和外部机遇(O)、外部挑战(T)进行全面分析与系统阐释,从而更好地发挥优势、转变劣势、抢抓机遇、应对挑战.由此,需要在明晰高校思政课教师意识形态能力内涵与价值的基础上,以"管"促"严"保落实、以"学"明"辨"增本领、以"技"增"效"提质量、以"保"促"稳"谋长远,多措并举,增强高校思政课教师意识形态能力建设的针对性和有效性.
文献关键词：
思政课教师;意识形态能力;SWOT分析法
中图分类号：
作者姓名：
郑晶晶;肖唤元;张茂杰
作者机构：
106026 大连海事大学;106081 大连理工大学;大连理工大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑晶晶;肖唤元;张茂杰-.新时代高校思政课教师意识形态能力建设论析——基于SWOT分析法)[J].中学政治教学参考,2022(28):84-87
A类：
B类：
新时代高校思政课,高校思政课教师,教师意识,意识形态能力,论析,SWOT,意识形态领域,严峻形势,之举,部优,外部挑战,系统阐释,发挥优势,抢抓,应对挑战,能力内涵,内涵与价值,提质量
AB值：
0.237232
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