典型文献
理解数学语言深究问题本质——一道中考题的阅卷反思
文献摘要：
关于"微任务"形式的试题,应弄清分析、解答过程中"前推后"与"后推前"的差异,准确理解数学语言,深究其数学本质.
文献关键词：
数学语言;充要条件;数学本质;微任务
中图分类号：
作者姓名：
程永超
作者机构：
江苏省常州市花园中学
文献出处：
引用格式：
[1]程永超-.理解数学语言深究问题本质——一道中考题的阅卷反思)[J].中学数学教学参考,2022(35):71-73
A类：
B类：
理解数学,数学语言,深究,究问,问题本质,中考题,阅卷,微任务,试题,弄清,清分,解答,推后,数学本质,充要条件
AB值：
0.498465
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