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适时搭梯 系统构建 有效探究——一道动点试题的教学
文献摘要：
动点探究题主要考查学生对数学知识与思想方法的综合运用能力.教学中从学生已有经验出发,适时搭梯,有效探究,能促进学生对知识的系统构建,进而提升学习能力.
文献关键词：
动点问题;路径长;系统构建;教学分析
中图分类号：
作者姓名：
余娜
作者机构：
江苏省常州市正衡中学
文献出处：
引用格式：
[1]余娜-.适时搭梯 系统构建 有效探究——一道动点试题的教学)[J].中学数学教学参考,2022(20):31-33
A类：
B类：
系统构建,有效探究,试题,考查,数学知识,思想方法,运用能力,已有经验,提升学习,动点问题,路径长,教学分析
AB值：
0.477548
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