典型文献
内涵、功能及其设计策略研究(续)
文献摘要：
5数学例题设计的基本策略
5.1数学例题的选择
首先,数学例题的选择要有针对性.(1)针对学生的数学学情选择例题.教师在选择数学例题时应以学生为主体,不仅要考虑学生的数学学习兴趣,还要依据他们的数学知识基础、数学能力差异与数学学习需求等因素进行选题.(2)针对数学学习内容选择例题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈佳敏;马文杰
作者机构：
浙江省台州学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈佳敏;马文杰-.内涵、功能及其设计策略研究(续))[J].中学数学教学参考,2022(16):4-7,22
A类：
B类：
设计策略,数学例题,例题设计,基本策略,
5,择要,以学生为主体,数学学习兴趣,数学知识,知识基础,数学能力,能力差异,学习需求,学习内容,内容选择
AB值：
0.338452
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