典型文献
基于VQWE的初中数学课堂教学改进策略(续)——以洋思教育联盟"共研共进"课堂教学研修为例
文献摘要：
课例4"A4纸中的学问"教学片断
教师E的问题引入过程如下:A4纸ABCD的长AB与宽BC的比是√2∶1.对折该纸片,使BC与AD重合,折痕为EF;再对折矩形BCFE,使BE与CF重合,折痕为GH(如图4).试问得到的矩形BEGH是否与矩形ABCD相似,为什么?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱德春;曹伟林
作者机构：
江苏省泰州市教育局教研室;江苏省泰兴市洋思中学
文献出处：
引用格式：
[1]钱德春;曹伟林-.基于VQWE的初中数学课堂教学改进策略(续)——以洋思教育联盟"共研共进"课堂教学研修为例)[J].中学数学教学参考,2022(14):12-16
A类：
VQWE,BCFE,BEGH
B类：
初中数学课堂,数学课堂教学,教学改进策略,洋思,教育联盟,共研,研修,修为,课例,A4,教学片断,问题引入,ABCD,对折,纸片,AD,折痕,EF,试问
AB值：
0.409286
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