典型文献
论数学教学的"无用"之用
文献摘要：
日常教学中,仍有部分教师沉浸在"双基"教学,以为"双基"才是"有用"之用,而忽视内隐的、指向学生未来学习与发展的"大用"之用.深入研究在学生未来学习与发展中起关键作用的因素,即在课堂教学中关注数学方法论、数学通性通法、数学核心素养、科学精神和核心价值等,将对学生的终身发展具有重要意义.
文献关键词：
数学方法论;数学通性通法;数学核心素养;科学精神;核心价值
中图分类号：
作者姓名：
牛星惠
作者机构：
海南琼中思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]牛星惠-.论数学教学的"无用"之用)[J].中学数学教学参考,2022(14):9-12
A类：
数学通性通法
B类：
数学教学,无用,之用,日常教学,双基,内隐,未来学习,学习与发展,大用,数学方法论,数学核心素养,科学精神,终身发展
AB值：
0.266814
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