典型文献
"圆锥曲线的统一定义"的教学思考
文献摘要：
笔者于2020年12月1日至12月4日参加了全国第十届高中青年数学教师课例展示活动,课题是"圆锥曲线的统一定义".教学中,笔者淡化特殊技巧,回归通性通法,围绕数学本质,设计梯度问题,引发深度思考,引导学生探究.最后,给出了笔者自己的一些教学思考.
文献关键词：
圆锥曲线;统一定义;深度
中图分类号：
作者姓名：
罗风云
作者机构：
安徽省合肥市第八中学 230031
文献出处：
引用格式：
[1]罗风云-."圆锥曲线的统一定义"的教学思考)[J].数学教学通讯,2022(06):27-29
A类：
B类：
圆锥曲线,统一定义,教学思考,第十届,中青年,年数,数学教师,课例,淡化,特殊技,通性通法,数学本质,深度思考,学生探究
AB值：
0.39076
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