典型文献
客观结构化临床考试考核模式在神经外科专科护士培训中的应用
文献摘要：
目的:分析客观结构化临床考试（OSCE）考核模式在神经外科专科护士培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法，将2018年在南京大学医学院附属鼓楼医院神经外科专科护士培训基地进行培训的21名学员作为对照组，采用常规的理论与临床实践培训方式；将2019年22名学员作为试验组，采用OSCE考核模式，比较2组学员培训后的核心能力、满意度及学习与成长。结果:2组培训前核心能力各维度得分比较差异无统计学意义（ P>0.05）；试验组培训后专业技能、急危重症及疑难病案管理、专业素养得分分别为（4.55 ± 0.51）、（4.14 ± 0.77）、（4.36 ± 0.66）分，高于对照组的（3.90 ± 0.62）、（3.62 ± 0.80）、（3.76 ± 0.83）分，差异有统计学意义（ t=3.69、2.15、2.64，均 P<0.05）。培训后，试验组满意度总分为（66.82 ± 2.26）分，高于对照组的（62.05 ± 2.29）分，差异有统计学意义（ t=6.87， P<0.05）。2组培训前后学习与成长比较差异无统计学意义（ P>0.05）。 结论:利用OSCE考核模式开展神经外科专科护士培训有助于提高学员的专业技能、急危重症及疑难病案管理、专业素养的能力，且提高了学员对培训的满意度。
文献关键词：
神经外科;客观结构化临床考试考核;培训;专科护士
中图分类号：
作者姓名：
狄恒丹;陈璐;王芳;吕琳;刘娜;盛李昕贝
作者机构：
南京大学医学院附属鼓楼医院神经外科，南京 210008;南京大学医学院附属鼓楼医院护理部，南京 210008
文献出处：
引用格式：
[1]狄恒丹;陈璐;王芳;吕琳;刘娜;盛李昕贝-.客观结构化临床考试考核模式在神经外科专科护士培训中的应用)[J].中国实用护理杂志,2022(28):2196-2202
A类：
客观结构化临床考试考核
B类：
考核模式,神经外科,专科护士培训,OSCE,便利抽样,抽样法,南京大学,学医,鼓楼,培训基地,学员,实践培训,培训方式,核心能力,组培,专业技能,急危重症,疑难病,病案管理,专业素养,养得,后学
AB值：
0.182127
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