典型文献
护理垂直管理模式下护士能级晋升培训体系的构建
文献摘要：
目的:基于护士核心能力发展，在能级管理的基础上，构建符合临床护理发展及需求的护理培训体系。方法:构建护士的能级体系：实践型护士、胜任型护士、高级型护士、专家型护士，开发能级教育培训模块，并确定能级晋级准入条件和考核标准，以确保达到教育培训效果并符合护士能级晋升要求，初步评价护士对培训体系的满意度。结果:构建符合临床护士职业发展的护士能级培训体系，并建立适用于临床护士学习的线上教育平台，护士对能级晋升培训体系满意度较高，平均评价得分为4.0~4.9分（满分5分），满意度最低得分为A2级（4.0分）。结论:通过线上教育平台实现临床护士能级晋升培训体系切实可行，能够满足临床护士培训需求，有助于提升护士的综合临床护理能力。
文献关键词：
护理;垂直管理;能级;职后教育
中图分类号：
作者姓名：
孙育红;张文馨;赵芳;郑智
作者机构：
中日友好医院护理部，北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]孙育红;张文馨;赵芳;郑智-.护理垂直管理模式下护士能级晋升培训体系的构建)[J].中国实用护理杂志,2022(27):2085-2089
A类：
B类：
垂直管理,晋升,培训体系,护士核心能力,能力发展,能级管理,临床护理,护理培训,实践型,专家型,教育培训,定能,晋级,准入条件,考核标准,培训效果,初步评价,临床护士,职业发展,线上教育平台,满分,A2,护士培训,培训需求,护理能力,职后教育
AB值：
0.320839
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