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幼儿表演游戏活动实施的问题及策略
文献摘要：
表演游戏可以使幼儿在语言能力、想象力、社会性、审美表现和创造性等方面得到很好的发展.幼儿表演游戏活动中存在一些问题.教师未能很好地发挥幼儿的主体作用;教师的指导能力有待加强;选择的主题和内容会限制幼儿表演游戏的发展;对作品内容不够熟悉,对人物的把握不到位;教师缺乏对表演游戏类型的洞察力,对表演游戏评价不够客观.幼儿表演游戏活动的实施应充分把握和遵循原则,突出幼儿的主体地位;进一步增强教师的指导能力;确定表演主题,选择合适的表演内容;充分熟悉作品内容,把握人物特点;观察区分不同类型的表演游戏;真实客观评价游戏.
文献关键词：
幼儿;表演游戏;游戏指导
中图分类号：
作者姓名：
陈晓华
作者机构：
山西省学前教育中心,山西 太原 邮编030009
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓华-.幼儿表演游戏活动实施的问题及策略)[J].教育理论与实践,2022(29):62-64
A类：
B类：
表演游戏,游戏活动,活动实施,问题及策略,语言能力,想象力,审美表现,主体作用,指导能力,游戏类,洞察力,游戏评价,遵循原则,人物特点,真实客观,客观评价,游戏指导
AB值：
0.299994
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