典型文献
幼儿园安全教育中“情境化”策略的运用分析
文献摘要：
安全教育是幼儿园教育工作的有机组成部分，其教育质量会直接影响到幼儿的身心安全与健康成长状况。幼儿园教
师应选择将“情境化”策略与安全教育相融合，发挥教育情境的优势，增强幼儿主动参与安全教育活动的积极性。
本文首先简单阐述了幼儿园加强安全教育的必要性，其次分析了“情境化”策略在幼儿园安全教育活动中的教育价
值，最后提出了几种“情境化”策略，主要从图片情境、绘本情境、游戏情境、角色表演情境、模拟训练情境入
手，增强幼儿积极参与安全教育活动的积极性，从整体上提高幼儿园安全教育的质量。
文献关键词：
幼儿园;安全教育;情境化;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
黄晓中
作者机构：
广西玉林市玉州区教师进修学校 广西玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓中-.幼儿园安全教育中“情境化”策略的运用分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):8-11
A类：
B类：
幼儿园安全,情境化,运用分析,幼儿园教育,心安,安全与健康,健康成长,应选,教育情境,主动参与,安全教育活动,绘本,游戏情境,角色表演,模拟训练,教育策略
AB值：
0.283952
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