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道法自然:自然对教育的启思价值论析
文献摘要：
自然万物发展变化具有一定的规律,即体现为自然界的规律.人作为自然的一部分,也具有特有的发展规律.这些规律从自然概念意义下理解,可视为自然准则、原则、秩序、规范等,对于人类社会发展以及理解教育本质、教育制度的形成与实施、教育目的的确立与形成以及教育方法的形成与运用都具有重要的启思价值.
文献关键词：
道法自然;自然;自然与教育的关系;教育本质;教育制度;教育目的;教育方法
中图分类号：
作者姓名：
班振
作者机构：
重庆第二师范学院教师教育学院,重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]班振-.道法自然:自然对教育的启思价值论析)[J].教育理论与实践,2022(25):10-15
A类：
自然与教育的关系
B类：
道法自然,启思,价值论,论析,自然概念,概念意义,理解教育,教育本质,教育制度,教育目的,教育方法
AB值：
0.360653
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