典型文献
生态语言学视阈下大学英语教学研究
文献摘要：
大学英语作为兼具工具性与人文性、承载国际交流互通与文化价值导向的一门课程,对国家、社会和学生的发展起着重要作用.生态语言学研究语言对环境、文化、历史与社会发展的作用.生态语言学与大学英语教学在育人理念、教学内容、认知方式、教学环境上有高度契合性,具体表现为:本源性、整体性、动态性及共生性特征.基于生态语言学的大学英语教学实践应基于发展本源设定育人目标,基于整体互联确立教学内容,基于动态交互布局教学策略,基于共生协同实施教学评价.
文献关键词：
生态语言学;大学英语;发展本源;整体性;动态交互;共生协同;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
韩旭珍
作者机构：
晋中学院外语系,山西 晋中 030619
文献出处：
引用格式：
[1]韩旭珍-.生态语言学视阈下大学英语教学研究)[J].教育理论与实践,2022(18):52-55
A类：
B类：
生态语言学,大学英语教学研究,工具性与人文性,国际交流,价值导向,历史与社会,育人理念,认知方式,教学环境,契合性,本源性,共生性,发展本源,育人目标,立教,动态交互,教学策略,共生协同,协同实施,施教
AB值：
0.275987
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