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大思政视阈下工匠精神融入专业课的探索与实践——以《机械基础》为例
文献摘要：
工匠精神是我国实现"制造大国"向"制造强国"转变的重要支撑,它包括敬业、精益、专注、创新、协作等内涵.高职院校承担着为国家培养高技能、高素质人才的职责,理应成为培育工匠精神的重要阵地.本文以高职专业课《机械基础》为例,从在人才培养体系中明确思政育人目标、在课程教学设计中有机融入、在教学内容中充分挖掘思政元素、改进教学策略增强育人效果及健全综合评价机制等方面阐述了培育工匠精神的途径.
文献关键词：
工匠精神;机械基础;探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
郁志纯;信轲
作者机构：
江苏信息职业技术学院 江苏省无锡市 214153
文献出处：
引用格式：
[1]郁志纯;信轲-.大思政视阈下工匠精神融入专业课的探索与实践——以《机械基础》为例)[J].时代汽车,2022(21):87-89
A类：
B类：
大思政,工匠精神,机械基础,制造强国,敬业,高技能,高素质人才,高职专业课,人才培养体系,思政育人目标,课程教学设计,有机融入,挖掘思政元素,改进教学,教学策略,育人效果,综合评价机制
AB值：
0.317557
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