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工匠精神融入产品造型设计教学实践方法探究
文献摘要：
在世界各国均加快了工业4.0建设步伐的时代背景下,我国如何能够从制造业大国快速转变为制造强国,实现《中国制造2025》战略部署?2016年李克强总理在政府工作报告中提出工匠精神,工匠精神也随着成了制造业发展的热点词语.作为高职院校教师,如何实现在高职专业课教学中有效培养塑造学生们的工匠精神,成了教学研究的一个重要课题.本文以工匠精神如何融入产品造型设计教学实践为切入点,尝试探寻在高职专业教学中培养学生工匠精神的切实可行的教学方法.
文献关键词：
工匠精神;产品造型设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
马莉
作者机构：
天津市和平区新华职工大学,天津市 300070
文献出处：
引用格式：
[1]马莉-.工匠精神融入产品造型设计教学实践方法探究)[J].天津职业院校联合学报,2022(09):64-68,74
A类：
B类：
产品造型设计,设计教学,实践方法,方法探究,建设步伐,制造强国,中国制造,李克强,总理,政府工作报告,出工,制造业发展,词语,高职院校教师,高职专业课,专业课教学,有效培养,培养塑造,学生们,试探,专业教学,学生工匠精神
AB值：
0.298351
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