典型文献
德育管理活动设计和组织策略探析
文献摘要：
小学生思想有更强的可塑性,班主任在执行德育管理计划时,要有活动渗透意识,充分考虑多种制约因素.例如在学科教学中渗透德育管理、在校园集体活动中对接德育管理、在社会实践中融入德育管理等,都能够给学生带来更多的心理触动,形成丰富的教育成长动力.学生是教育主体,班主任围绕学生设计和组织德育管理活动,符合主体教育的基本原则要求.
文献关键词：
德育管理;活动设计;组织策略
中图分类号：
作者姓名：
冯炜玲
作者机构：
浙江衢州市柯城区礼贤小学 324000
文献出处：
引用格式：
[1]冯炜玲-.德育管理活动设计和组织策略探析)[J].小学教学参考,2022(27):93-95
A类：
B类：
德育管理,活动设计,设计和组织,组织策略,策略探析,小学生,想有,可塑性,班主任,管理计划,活动渗透,如在,学科教学,渗透德育,集体活动,触动,成长动力,教育主体,主体教育
AB值：
0.387885
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