典型文献
"双减"背景下学校发展的增值探究
文献摘要：
"双减"政策的价值和意义重大.南京信息工程大学附属高新实验小学立足原点,以"三塑"为突破点,寻求"双减"背景下学校新的增长点."双减"背景下学生成长的"三塑"校本行动包括:明晰办学内涵,塑"立心"新人;探寻新型评价,塑"立信"新人;开发特色课程,塑"立行"新人."三塑"行动特别呵护儿童的天性,秉持相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生的理念,把学习主人的身份还给学生,让他们成为真正的学习主人.
文献关键词：
双减;成长;塑造;立心;立信;立行
中图分类号：
作者姓名：
林莉
作者机构：
南京信息工程大学附属高新实验小学 210000
文献出处：
引用格式：
[1]林莉-."双减"背景下学校发展的增值探究)[J].小学教学参考,2022(27):90-92
A类：
B类：
双减,学校发展,价值和意义,南京信息工程大学,原点,突破点,增长点,学生成长,校本,本行,办学内涵,立心,立信,特色课程,立行,呵护,相信,放学,发展学生,还给
AB值：
0.450844
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
