典型文献
校企双导师制模式下职业院校青年教师职业能力培养路径研究
文献摘要：
"双高计划"及"双师型"队伍建设背景下,青年教师是支撑职业教育改革的关键后备力量,其职业能力的发展至关重要.校企双导师制是推动青年教师向"双师型"教师成长的重要举措,当前仍面临实施细则和鼓励政策缺乏、培训体系不健全、粗放式成长规划管理、自我提升意愿不强等困境.
文献关键词：
校企双导师制;职业教育;青年教师
中图分类号：
作者姓名：
文杰斌;吕宏悦;杨亮
作者机构：
湖南邮电职业技术学院信息通信学院,湖南 长沙 410015;湖南大学信息科学与工程学院,湖南 长沙 410082
文献出处：
引用格式：
[1]文杰斌;吕宏悦;杨亮-.校企双导师制模式下职业院校青年教师职业能力培养路径研究)[J].科教导刊,2022(12):54-56
A类：
校企双导师制
B类：
职业院校,青年教师,教师职业能力,职业能力培养,培养路径,双高计划,双师型,职业教育改革,后备力量,其职,教师成长,实施细则,鼓励政策,培训体系,粗放式,规划管理,自我提升
AB值：
0.25014
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