典型文献
中职学校“双师型”师资队伍人才培养模式的研究
文献摘要：
教师是立教之本，兴教之源，是教育发展的第一资源。教师不仅教育的重要组成部分，也是人才培养的关键。通过
学校幼儿教育专业目前教师职业能力现状的分析，对于职业教育“三教”改革背景下教师队伍建设，需要建设配备最适合的师资，
用最适合学生实际的教学方法，传授给学生最新的、最能满足企业需求的知识、能力和素养，建设符合新时代需要的教学创新团
队，不断优化教师能力结构，针对“双师型”教师人才培养模式提出更好建设师资队伍建设发展的路径措施。
文献关键词：
“双师型”;师资队伍;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
马潇潇;梁若娴
作者机构：
广西建筑材料工业技工学校，广西南宁 530031
文献出处：
引用格式：
[1]马潇潇;梁若娴-.中职学校“双师型”师资队伍人才培养模式的研究)[J].赢未来,2022(01):22-24
A类：
B类：
中职学校,双师型,立教之本,幼儿教育专业,教师职业能力,能力现状,三教,改革背景,教师队伍建设,学生实际,传授给,企业需求,时代需要,教学创新,教师能力,能力结构,师资队伍建设,路径措施
AB值：
0.330487
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