典型文献
案例教学法在初中历史教学中的运用策略
文献摘要：
在初中历史教学中,教师需要引导学生对于教材中所讲述的历史事件发生背景及其历史意义进行深入的了解.因此,教师可以借助案例教学法帮助学生加深对历史事件的了解,从而激发学生对于历史发展的思考.与此同时,案例教学法在历史教学中的运用能培养学生对于历史学习的兴趣,促进历史知识运用能力的提高.
文献关键词：
案例教学法;初中历史教学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
吴玉泽
作者机构：
德州市新旧动能转换示范区抬头寺中学,山东 德州 253000
文献出处：
引用格式：
[1]吴玉泽-.案例教学法在初中历史教学中的运用策略)[J].科技视界,2022(14):155-157
A类：
B类：
案例教学法,初中历史教学,运用策略,所讲,历史事件,历史意义,历史学习,历史知识,知识运用能力
AB值：
0.187792
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
