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"课程思政"视域下医药类独立学院药理学教学模式初探——以抗高血压药物教学为例
文献摘要：
目的 探索医药类独立学院药理学课程思政教学模式.方法 在抗高血压药物章节教学中对湖南中医药大学湘杏学院2018级护理专业开展课程思政教学探索,采用单元测试结合问卷调查的方式对教学的效果进行评价.结果 在抗高血压药物章节教学中有机融入科学规范等思政元素可取得良好的教学效果.结论 在医药类独立院校药理学教学中开展课程思政具有较高的可操作性.
文献关键词：
课程思政;药学教育研究
中图分类号：
作者姓名：
陈絮蒙;郭亦杰
作者机构：
湖南中医药大学药学院,湖南长沙 410208
文献出处：
引用格式：
[1]陈絮蒙;郭亦杰-."课程思政"视域下医药类独立学院药理学教学模式初探——以抗高血压药物教学为例)[J].科学咨询,2022(15):117-119
A类：
药学教育研究
B类：
独立学院,药理学教学,抗高血压药物,药理学课程,课程思政教学,思政教学模式,章节,南中,中医药大学,大学湘,护理专业,教学探索,单元测试,有机融入,科学规范,可取,独立院校
AB值：
0.227205
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