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基于“三教”改革的高职《药理学》课程教学改革实施路径研究
文献摘要：
“三教”改革是新形势下提出的立足教师、教材、教法的改革，本文以《药理学》课程教学现状为切入点，通过建设高素质、专业化的药理学“双师型”教师队伍，开发校企联动岗位配套教材，模拟实训基地，打造数字化教学资源库，创新课程思政教学方法与考核方式，意图推进《药理学》课程教学改革，实现药学人才培养质量的提升。
文献关键词：
职业教育;“三教”改革;药理学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
吕斌
作者机构：
常德职业技术学院药学系
文献出处：
引用格式：
[1]吕斌-.基于“三教”改革的高职《药理学》课程教学改革实施路径研究)[J].智库时代,2022(36):176-179
A类：
B类：
三教,药理学,课程教学改革,改革实施,实施路径研究,教法,教学现状,双师型,校企联动,配套教材,模拟实训,实训基地,数字化教学资源,教学资源库,创新课程,课程思政教学,思政教学方法,考核方式,药学人才
AB值：
0.332776
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