典型文献
浅析中职学校教师应秉持的技能观
文献摘要:
中职学校教师的技能观直接影响着学生技能的培养及形成.什么是技能,教师要有清晰完整的理解.弄清知识的分类及其与技能的关系,明确技能教学中应该注意的问题,教师才能够正确地指导学生学习技能.教师怎样理解理论知识与技能的关系,怎样看待技能的形成与发展过程,是否清楚技能的分类及不同技能的特征,如何看待学生在技能学习中的体验与感受.即教师秉持有怎样的技能观.它影响着技能教学活动的整个过程.
文献关键词:
技能观;技能;陈述性知识;程序性知识
中图分类号:
作者姓名:
姚彦荣
作者机构:
甘肃省徽县职业中等专业学校,甘肃陇南 742300
文献出处:
引用格式:
[1]姚彦荣-.浅析中职学校教师应秉持的技能观)[J].科学咨询,2022(14):121-123
A类:
B类:
中职学校教师,教师应,技能观,学生技能,弄清,技能教学,应该注意的问题,解理,知识与技能,形成与发展,技能学习,陈述性知识,程序性知识
AB值:
0.29886
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。