典型文献
中职学校教师心理韧性现状调查与干预对策研究
文献摘要：
以608名中职学校教师为研究对象,采用于肖楠编制的心理韧性量表,包括坚韧性、力量性和乐观性3个维度,考察了中职学校教师心理韧性的现实情况.研究发现,中职学校教师整体心理韧性水平中等以上,男性教师心理韧性水平高于女性教师;20～29岁、30～39岁、40～49岁教师均显著低于50岁以上的教师;初级职称教师在坚韧性方面显著低于无职称教师、在力量性和整体心理韧性水平上显著低于高级职称教师;教龄小于3年的教师在力量性水平上显著低于15年以上教师.本文从社会、学校、个人三个方面探讨提升中职学校教师心理韧性的意见策略.
文献关键词：
中职学校教师;心理韧性;现状调查;干预策略
中图分类号：
作者姓名：
龚志慧
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]龚志慧-.中职学校教师心理韧性现状调查与干预对策研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(07):53-57
A类：
B类：
中职学校教师,教师心理韧性,干预对策,心理韧性量表,坚韧性,和乐,现实情况,韧性水平,男性教师,初级职称,无职,高级职称,教龄,干预策略
AB值：
0.202756
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