典型文献
微课模式在急性冠脉综合征教学中的作用
文献摘要：
急性冠脉综合征是一种临床常见急重症,近年来呈低龄化趋势,严重危害人类生命健康,亦是住培生、实习生等医学生临床学习中的重要内容,如何在临床课程中,将该疾病的高危因素、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、并发症、治疗等重点、难点深入浅出、形象生动地讲解出来,一直是笔者的教学难点.随着多媒体信息技术的飞速发展,越来越多的网络教学技术应用于医学教育.文章主要阐述微课通过图文并茂、结合动画视频的方式突破教学难点,通过微课设置相关重点难点试题的考核,加深学生对课程内容的理解,文章将详细阐述微课在急性冠脉综合征教学中的实施与研究.
文献关键词：
教学;微课;急性冠脉综合征;课堂设计与研究;冠心病;缺血性心脏病
中图分类号：
作者姓名：
张亚江;武荣
作者机构：
鄂尔多斯市中心医院心内科,内蒙古鄂尔多斯017000;鄂尔多斯市中心医院超声科,内蒙古鄂尔多斯017000
文献出处：
引用格式：
[1]张亚江;武荣-.微课模式在急性冠脉综合征教学中的作用)[J].中国继续医学教育,2022(23):73-77
A类：
课堂设计与研究
B类：
微课模式,急性冠脉综合征,急重症,低龄化,严重危害,害人,住培生,实习生,医学生,临床学,临床课程,高危因素,深入浅出,象生,解出来,教学难点,多媒体信息技术,网络教学,教学技术,医学教育,图文并茂,动画视频,重点难点,试题,深学,冠心病,缺血性心脏病
AB值：
0.339878
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