典型文献
医学心理学与精神病学的课程整合研究
文献摘要：
医学心理学与精神病学因同时涉及自然科学和社会科学的若干分支,一些基本理论、临床评估方法、诊断和治疗技术也是通用的;而且人的生理活动、心理精神活动本身就是一个有机整体,这两个密切联系的学科已成为整合医学观中不可缺少的重要内容.2007年山西大同大学脑科学系列课程教学团队组建后,笔者就尝试在上述两门课程的教学中,不再特别区分医学心理学和精神病学两门课程,而是按照"健康心理相关内容、心理问题相关内容和心理/精神障碍"这样的顺序进行内容的统一整合与编排,力图使上述两门课程形成围绕正常/异常大脑高级神经活动在医学、社会学中应用的整合课程,避免不必要的内容重复,更加有利于医学生和授课教师使用,并将这一成果应用于人民卫生出版社成人教育《医学心理学与精神病学》第3、4版教材.
文献关键词：
医学心理学;精神病学;整合医学;课程整合;心理卫生;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
孙永胜;马俊;徐连瑞;刘金泉;纪宁;侯秋霞;马存根
作者机构：
山西大同大学医学院,山西 大同 037009;山西大同大学教育科学与技术学院,山西 大同 037009;山西中医药大学神经生物学研究中心,山西 太原 030619
文献出处：
引用格式：
[1]孙永胜;马俊;徐连瑞;刘金泉;纪宁;侯秋霞;马存根-.医学心理学与精神病学的课程整合研究)[J].中国继续医学教育,2022(17):152-156
A类：
B类：
医学心理学,精神病学,课程整合,整合研究,自然科学,若干分,临床评估,诊断和治疗,有机整体,整合医学,山西大同,同大,脑科学,科学系,系列课程,教学团队,团队组建,两门课,特别区,健康心理,心理问题,精神障碍,一整,编排,高级神经,整合课程,不必要,容重,医学生,一成,成果应用,人民卫生出版社,成人教育,心理卫生,医学教育
AB值：
0.331221
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
