典型文献
艺术技能表达与大学生可迁移能力的培养研究——以医药类高校美术教育与大学生创新能力培养为例
文献摘要：
以艺术学、教育学、脑科学、心理学的相关理论为基础,较为深入地研究艺术技能表达与大学生可迁移能力培养的关系.以医药类高校美术教育为例,从认识论的角度分析二者的关系,并进一步提出培养学生可迁移能力的路径.通过30余年的美术教育教学研究,凝练出一套"一拍二绘三塑四调五维"的行之有效的医学生美术创作路径,强化医学生线下传统课堂"三分法构图间色构成"实践,弥补医学生在形象思维和艺术技巧方面的短板.
文献关键词：
艺术;大学生;可迁移;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
符彦纯;佘雨波
作者机构：
湖南医药学院 康复医学与保健学院,湖南 怀化 418000;湖南医药学院 药学院,湖南 怀化 418000
文献出处：
引用格式：
[1]符彦纯;佘雨波-.艺术技能表达与大学生可迁移能力的培养研究——以医药类高校美术教育与大学生创新能力培养为例)[J].教育教学论坛,2022(29):173-176
A类：
B类：
可迁移能力,培养研究,医药类高校,高校美术教育,大学生创新能力,创新能力培养,艺术学,脑科学,心理学的,认识论,教育教学研究,练出,五维,医学生,美术创作,创作路径,下传,传统课堂,三分法,构图,间色,形象思维,艺术技巧
AB值：
0.338399
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