典型文献
临床医学院教学质量评价体系构建研究
文献摘要：
目的 探讨以影像课程为例,构建更为科学、合理、适用性更高的临床医学院教学中评价体系.方法 对教学管理部门、临床带教老师及影像科医学生培训需求展开问卷调查,采用查阅文献法并结合冰山模型对教学质量指标进行初步拟定.此后,应用德尔菲专家咨询法确定评价指标体系.结果 经三轮专家咨询结果并结合专家意见,通过医学人文指导为主要理念,对教学管理部门、医学生、临床带教老师三个维度的全方位的治疗评价指标体系,共3个一级指标,总计36个条目.3轮专家咨询问卷均100％回收.结论 研究通过三轮专家咨询并结合时代要求,以影像课程为例,制定了符合时代要求的医学教学质量评估体系,为我国医学生学习提供帮助的同时对教学质量也提供了更为全面、科学的参考依据.
文献关键词：
临床医学院;教学质量评价;构建体系;影像课程;德尔菲专家咨询法;体系研究
中图分类号：
作者姓名：
胡婧;吴惠宁;王霞;田莉梅;朱宏
作者机构：
河西学院附属张掖人民医院功能科,甘肃 张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]胡婧;吴惠宁;王霞;田莉梅;朱宏-.临床医学院教学质量评价体系构建研究)[J].中国继续医学教育,2022(16):110-113
A类：
B类：
临床医学院,教学质量评价体系,评价体系构建,影像课程,教学管理,临床带教老师,影像科,医学生,培训需求,冰山模型,质量指标,拟定,德尔菲专家咨询法,定评,三轮,专家意见,医学人文,治疗评价,总计,条目,询问,时代要求,医学教学,教学质量评估,质量评估体系,构建体系
AB值：
0.272935
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