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网络安全课程教学改革——人工智能技术在网络安全防护中的利与弊辩论
文献摘要：
面对传统网络安全课程中专业内容主要都是密码学相关技术,其中大部分是晦涩难懂的近世代数的知识,学生学习的积极性不高、教学效果不明显的问题.在本课程后半段开展了以"人工智能在网络安全防护中的利与弊"为主题的辩论赛,有效提高了学生对网络安全课程学习的积极性.实践表明,在网络安全课程中引入辩论这种模式对培养守底线、讲道德、有技术的优秀应用型专业人才有重要意义.
文献关键词：
网络安全;人工智能;教学改革;辩论
中图分类号：
作者姓名：
李慧;帅小应;钱进;季宁依
作者机构：
泰州学院计算机科学与技术学院,江苏泰州225300
文献出处：
引用格式：
[1]李慧;帅小应;钱进;季宁依-.网络安全课程教学改革——人工智能技术在网络安全防护中的利与弊辩论)[J].电脑知识与技术,2022(23):66-67,78
A类：
B类：
网络安全课程,课程教学改革,网络安全防护,利与弊,传统网络安全,中专,专业内容,密码学,晦涩,难懂,近世代数,后半段,辩论赛,课程学习,讲道德,应用型专业人才
AB值：
0.324939
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