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我国外语教师情感研究二十年:现状、特点、问题与建议
文献摘要：
近年来,教师情感议题因其对促进教师专业发展、提升教学质量等方面所起的作用备受研究者关注.鉴于教师情感的重要性以及国内外语教师情感研究起步较晚的实际,本文筛选了中国知网2003至2022年中文核心期刊收录的外语教师情感研究相关文献,梳理研究现状,分析其主要内容及特点,总结现存问题并提供改进建议,以期为该领域研究提供新的思路和方向,也为外语教师专业发展提供一定的启示.
文献关键词：
情感;外语教师;现状;问题;建议
中图分类号：
作者姓名：
张苏
作者机构：
淮阴师范学院 外国语学院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]张苏-.我国外语教师情感研究二十年:现状、特点、问题与建议)[J].文教资料,2022(24):203-206
A类：
B类：
外语教师,教师情感,情感研究,二十年,问题与建议,教师专业发展,中文核心期刊,梳理研究,现存问题,改进建议
AB值：
0.21012
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