典型文献
外语教师评价素养的培养路径研究
文献摘要：
文章总结了语言评价素养的主要培养路径,其中包括课程学习、工作坊学习、团队学习和自主学习,分析了各种培养路径的特点.课程学习为教师提供系统的理论知识培训,工作坊学习能够提供专家的指导培训,团队学习方式灵活,可以实现学习的持续性,教师自主学习中评价理念与自我信心非常重要.同时,教师应该将理论与实践相结合,在教学实践中提高评价素养.
文献关键词：
外语教师;评价素养;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
孙瑞霞
作者机构：
沈阳航空航天大学,辽宁沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]孙瑞霞-.外语教师评价素养的培养路径研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(08):32-33
A类：
B类：
外语教师,教师评价素养,培养路径,语言评价,课程学习,工作坊,团队学习,知识培训,学习方式,教师自主,评价理念,教师应
AB值：
0.287739
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