典型文献
"大学英语"课程思政教学路径新探——从文化比较的视角
文献摘要：
课程思政是我国教育实现"立德树人"目标的重要举措.本研究采用文献资料法对"大学英语"课程思政的必要性、困境和路径进行研究,指出文化比较方法引入"大学英语"课程思政的必要性,并提出明确思政元素,确定教学案例;客观评析文化,引导学生思考;善用文化比较,提高文化自信;运用中国案例,提高思政效果的建议.
文献关键词：
课程思政;文化比较;"大学英语"
中图分类号：
作者姓名：
曲英杰;刘晖
作者机构：
南京体育学院 体育教育与人文学院;南京体育学院 体育产业与休闲学院,江苏 南京 210046
文献出处：
引用格式：
[1]曲英杰;刘晖-."大学英语"课程思政教学路径新探——从文化比较的视角)[J].文教资料,2022(20):95-99
A类：
B类：
大学英语,课程思政教学,教学路径,文化比较,比较方法,教学案例,评析,善用,高文化
AB值：
0.211496
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